La Escuela de Terapia Ocupacional recibió a dos estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán de Colombia, para que realizaran una pasantía en los campos clínicos de la carrera.
Durante su estancia, Pamela Olmedo colaboró en el Programa Mujer de la Municipalidad de Recoleta, el cual busca promover el ejercicio pleno de la autonomía de la mujer. En cambio, María Alejandra Cabrera participó del programa de residencia con apoyo de la fundación Cristo Vive, el cual trabaja con personas en situación de calle.
Las estudiantes estuvieron acompañadas por la directora, Carolina Mellafe y la académica, Verónica Claret. Además, de estas actividades, tuvieron la oportunidad de exponer su proyecto de investigación UMB de personas en situación de calle, su experiencia de terapia ocupacional en la Fundación Takata, realizaron una charla en la cual presentaron CIAPAT y el manual de ayudas técnicas para personas en situación de discapacidad.
María Alejandra Cabrera y Pamela Olmedo, comentaron que: “Nos llevamos a Colombia todo ese cariño que nos brindaron tanto en la universidad como en las prácticas, las retroalimentaciones de los académicos cuando se hacen las simulaciones. Asimismo, dejamos invitados a los estudiantes de la UBO a que visiten la Universidad Manuela Beltrán pues la movilidad se vuelve un factor enriquecedor para la carrera”.
La directora de la Escuela de Terapia Ocupacional, Carolina Mellafe, señaló: “En este caso, el intercambio de las estudiantes de Terapia ocupacional de la Universidad Manuela Beltrán, nos deja un aprendizaje significativo sobre las áreas de desarrollo disciplinar en Colombia y la mirada integradora para la intervención con usuarios. De forma adicional, las estudiantes dieron a conocer el Centro Iberoamericano de Autonomía Personal y Ayudas Tecnológicas (CIAPAT) donde generaron redes para posibles investigaciones conjuntas”.
La experiencia de intercambio académico fortaleció la formación y el conocimiento de la terapia ocupacional, fomentando la cooperación entre ambas universidades y enriqueciendo el desarrollo profesional de las estudiantes.
